Jugendsprache

I Was ist Jugendsprache?.- 1. Der Mythos von der ‚Jugendsprache‘.- „Jugend und ihre Sprache“ — zwei sprachwissenschaftliche Untersuchungen 22 Jugendsprachliche Merkmale 26 Jugendsprache gleich Mediensprache? 33.- 2. Perspektiven einer realistischen Jugendsprachforschung.- Sprechstilanalyse 40 Ethnographischer Ansatz zur Ju gendsprachforschung 43 Spracheinstellungen 61 Fazit 64.- II Das Projekt „Jugendsprache“: Die Gruppen.- 1. Einleitende Zusanunenfassung.- Gruppe I: Jugendliche einer katholischen Kirchengruppe 65 Gruppe II: Schülerinnen und Schüler einer Gesamtschule 66 Datenerhebung 67.- 2. Untersuchungsgruppe I: Jugendarbeit — Jugendheim — Jugendliche.- Kirchliche Jugendarbeit 69 Der ‚offene Nachmittag‘ im Jugendheim 71 Die Jugendlichen 73.- 3. Untersuchungsgruppe II: die Schule — der Kurs — die Jugendlichen.- Schule und Freizeit 80 Der Kurs 83 Die Jugendlichen 88.- III Empirische Sprechstilanalysen.- 1. ‚Jugendsprache‘- Gruppensprache?.- „Rinni der Riporter“ 94 „Nobel hier“.- 2. „Fürbitten“ und das Bricolage-Prinzip.- 3. „Um tausend Joghurts“ — Symbole in der Sprache Jugendlicher.- 4. Die Partikel ey.- 5. Fazit.- IV Vom „A-Team“, über,,Herzblatt“ zu „Rambo“ oder: ‚Tugendsprache‘ und Medien.- 1. Medienkonsum der Untersuchungsgruppen.- 2. Auswertung und Analyse der Sprachaufnahmen.- Medienspots 155 Sprachspiele 159 „Cherry Merry Muppets“ 160 „Ismarin — der Rächer“ 162 „Die Wahlen sind vorbei Jungs“ 164.- 3. Fazit.- V „Ich glaub, diese Ausdrücke gibt es auf der ganzen Welt “-Spracheinstellungen Jugendlicher.- 1. Jugendliche und ‚Jugendsprache‘.- Wie definieren Jugendliche ihre Sprache? 171 Wann sprechen Jugendliche ‚Jugendsprache‘? 174 Wie bewerten Jugendliche ihren Sprechstil? 179.- 2. Jugendliche und ‚Erwachsenensprache‘.- Wie bewerten Jugendliche die Sprache der Erwachsenen? 188 Wie beschreiben Jugendliche die Sprache der Erwachsenen? 190 Wie schätzen Jugendliche den Anwendungs- und Kontextbezug ein? 193 Wie reagieren Lehrer und Eltern auf ‚Jugendsprache‘? 197 Akzeptieren die Jugendlichen das Spracherziehungsverhalten der Erwachsenen? 200.- 3. Fazit.- VI Resümee.- Literatur.- Über die Autorinnen und den Autor.